Budoucí prváčci
Pro naše budoucí prváčky pořádáme jednou měsíčně Adaptační setkání.
Pokud jste se zapsali k povinné školní docházce na jinou školu, ale nakonec jste se rozhodli nastoupit k nám, je to možné. V takovém případě to prosím s námi řešte co nejdříve. Nečekejte na poslední chvíli. Děkujeme.
Zápis ke studiu pro školní rok 2026/27: budoucí 2. až 9. třídy
Zápis ke studiu pro příští školní rok do 2. až 9. tříd se koná v pondělí 23.března 2026 od 15 do 17 hodin.
S sebou: rodný list dítěte, doklad totožnosti zákonného zástupce (většinou občanský průkaz, u cizinců cestovní pas nebo povolení k pobytu)
Před zápisem se prosím seznamte s dokumenty, které při nástupu budeme vyplňovat. Nemusíte je nosit vyplněné. Společně to při zápisu zvládneme. Najdete je na odkazu ZDE.
Nepřijímáme žáky, kterým byla ve školních letech 2024/2025 a 2025/2026 uložena důtka ředitele školy. Děkujeme za pochopení.
KSORákem na zkoušku
Uvažujete o přestupu na naši školu, ale nevíte, jestli by to bylo pro vaše dítě to pravé ořechové?
Staň se žákem Základní školy KSOR, s.r.o. na zkoušku.
Jak to funguje? Napište na skola@zsksor.cz , nebo zavolejte na tel. 777 162 597. Domluvíme si termín. Vaše dítě u nás může strávit pár dnů a samo zjistit, jestli se u nás cítí dobře.
Za tuto službu účtujeme 300,- Kč na den. Pokud k nám do školy vaše dítě přestoupí, tento poplatek vám v plné výši vrátíme.
DOMŠKOLÁKEM na KSORce
Společná cesta za učením mezi školou a rodinou
V naší škole vnímáme domácí vzdělávání jako úzkou spolupráci. Naším společným cílem je vytvořit pro žáka prostředí, kde se může rozvíjet vlastním tempem, a přitom mít jistotu odborné podpory ze strany školy. Toto ujednání definuje rámec naší spolupráce.
Průběžná podpora a Google Classroom
Google Classroom pro nás není jen sběrnou úkolů, ale prostorem pro sdílení pokroků a včasnou pomoc.
-
Pravidelný kontakt: Zákonný zástupce (nebo žák) nahrává výstupy, projekty a pracovní listy jednou měsíčně (vždy k poslednímu dni v měsíci).
-
Smysl průběžnosti: Pravidelné vkládání prací umožňuje učiteli sledovat cestu žáka a včas nabídnout pomoc nebo úpravu zadání, pokud by se ukázalo jako příliš náročné nebo naopak málo motivující.
-
Konzultace: Škola je rodičům k dispozici pro individuální online nebo osobní konzultace ve vypsaných termínech.
Portfolio jako příběh učení
Portfolio vnímáme jako živý důkaz toho, co vše žák dokázal. Nejde o hromadu papírů, ale o výběr prací, které nejlépe dokumentují jeho rozvoj v daném pololetí.
-
Obsah: Zahrnuje jak povinné výstupy zadané v Google Classroom, tak dobrovolné aktivity (vlastní projekty, zájmy, zážitky z cest).
-
Pedagogické vedení: Učitel vám může pomoci s výběrem klíčových děl do portfolia tak, aby co nejlépe reprezentovala žákovo porozumění obsahu vzdělávání.
Pololetní setkání: Důkaz porozumění (Obhajoba)
Závěrečné přezkoušení u nás probíhá formou přátelského, ale odborného rozhovoru nad portfoliem. Nejde o "zkoušení u tabule", ale o důkaz, že žák předkládaným tématům rozumí.
-
Cíl setkání: Žák nám skrze své portfolio ukazuje, co se naučil a jak o věcech přemýšlí. Hledáme souvislosti a hloubku porozumění, nikoliv jen naučená fakta.
-
Průběh:
-
Vlastní prezentace: Žák provede učitele svým portfoliem a vyzdvihne to, co ho nejvíce zaujalo.
-
Vysvětlení principů: Učitel vybere konkrétní část portfolia a požádá žáka o vysvětlení postupu nebo souvislostí (např. "Proč jsi v tomto pokusu zvolil tento postup a co se z toho dá vyvodit pro běžný život?").
-
Reflexe: Společně si popovídáme o tom, co žákovi šlo, co ho bavilo a na čem chce pracovat v dalším pololetí.
-
-
Bezpečné prostředí: Naším cílem je, aby žák odcházel s pocitem úspěchu a vědomím, že jeho práce má smysl.
Společná odpovědnost
-
Zákonný zástupce vytváří podmínky pro vzdělávání a dbá na pravidelnost odevzdávání.
-
Škola poskytuje odborné zázemí, materiály v Google Classroom a konzultační podporu.
-
Komunikace: Základem úspěchu je otevřenost. Pokud narazíte na překážku, jsme připraveni ji s vámi řešit dříve, než se stane problémem.
Respektování těchto pravidel je nezbytné pro splnění legislativních požadavků na individuální vzdělávání.
Pravidelná práce v Google Classroom a účast na pololetním setkání jsou základními pilíři pro úspěšné hodnocení žáka.